3 月 30 日消息，近日，在《自然》（Nature）在其 Nature Index China 特刊中，系统呈现了天立国际控股有限公司在“AI+ 教育”领域的探索路径，特刊随正刊同步出版并上线官网。Nature 指出，天立提出的路径，是将教育从“内容传递问题”转化为“认知演化问题”。 AI 的角色不被定义为替代教师，而是承担结构化、可重复的认知支持任务，使教学过程从经验驱动走向数据与模型驱动。在这一框架下，教育被建模为个体认知、学习环境与策略之间的非线性系统，其演化结果表现为认知结构的形成与更新。
据了解，Nature 重点关注了天立正在推进的核心方向，天立学科大脑（Tianli Brain）。该系统以认知引擎与复杂系统理论为基础，构建面向教育场景的垂类 AGI 系统探索路径，其关键突破不在于传统意义上的"解题能力"，而在于对学习本质的建模能力。Nature 将这一技术路径指向更广泛的通用人工智能（AGI）命题，即以教育这一高复杂度场景为切入，对“认知理解能力”的工程化实现进行前沿探索。（定西）
