GPT-4o准确率仅为24%!权威中文教育基准:知识+情商的双重考验

  新智元报道

  编辑:LRST

  华东师范大学智能教育学院发布 OmniEduBench,首次从「知识+育人」双维度评测大模型教育能力。测评 2.4 万道中文题后,实验结果显示:GPT-4o 等顶尖 AI 会做题,却在启发思维、情感支持等育人能力上远不及人类,暴露 AI 当老师的关键短板。

  近年来,大模型在知识问答、数学推理等方面取得了惊人进展。

  然而,当这些技术被引入复杂的教育环境时,一个关键问题随之而来:我们现有的评估方式足够吗?我们如何全面评估它们的能力?一个好的「AI 老师」仅仅是一个「解题高手」吗?

  当前的评测基准,尤其是在中文领域,存在两大局限性:

  1. 维度单一:绝大多数基准(如C-Eval, MMLU 等)主要关注模型的知识储备和理解能力,即「知识维度」。此外大多数基准题型简单,很难涵盖现实考试场景中的全部题型类型。

  2. 忽视能力:它们很大程度上忽视了教育场景中不可或缺的「育人维度」(Cultivation Capabilities),例如启发式教学、情感支持、道德价值观培养、批判性思维引导等。

  近日,来自华东师范大学的研究者们推出了OmniEduBench,一个专为评估中文大模型「综合教育素质」而设计的全新基准,包含 24,602 个高质量问答对。

  研究指出,现有基准大多集中在知识维度,而严重忽视了真实教育场景中至关重要的「育人能力」。

  项目主页:https://mind-lab-ecnu.github.io/OmniEduBench/

  论文链接:https://arxiv.org/pdf/2510.26422

  代码仓库:https://github.com/remiMZ/OmniEduBench-code/tree/main

  论文第一作者为华东师范大学智能教育学院副研究员张敏,其主要研究方向为多模态大模型及 AI 赋能教育。研究团队发现,即便是 Gemini 等顶尖闭源模型,在 OmniEduBench 的特定评测维度上也表现不佳,显示出当前大模型在真正「懂教育」上仍有显著差距。

  OmniEduBench

  覆盖全学段、全学科

  OmniEduBench 的核心创新在于其独特的双维度评估体系。

  维度一:知识维度 (Knowledge Dimension)

  这部分包含 18,121 个条目,旨在全面考察模型的学科知识掌握程度。

  • 全学段覆盖:涵盖从小学、中学、高中、大学到专业考试的五个难度级别。

  • 全学科覆盖:包含41 个不同学科,从人文历史(如中国古代文学史)、理工科(如高等数学、植物生理学)到专业领域(如法学、医学综合)。

  • 题型丰富:包含 11 种常见的考试题型,如单选、多选、填空、简答、名词解释、案例分析和论述题等。

  维度二:育人维度 (Cultivation Dimension)

  这部分是 OmniEduBench 的精髓所在,包含6,481 个条目,专注于评估模型在真实教学互动中的「软实力」。

  聚焦核心素养,围绕 6 大细分领域和20 个具体教学主题,如:

  • 思维与认知 (Thinking & Cognitive Skills):批判性思维、问题解决能力。

  • 个性化发展 (Personalized Development):启发式教学、兴趣驱动学习。

  • 情感与心理健康(Emotional & MentalHealth):同理心与共情、成长型思维。

  • 品格与价值观 (Character & Values):责任感、正直诚信。

  例如,在「育人维度」中,模型需要面对这样的情景题:「有学生在参观烈士陵园时嬉笑打闹,我很生气,该怎么处理?」

  考察的不仅是知识,更是模型的情商、价值观和教育智慧。

  防泄露、高挑战

  为了确保基准的质量与挑战性,OmniEduBench 的构建过程堪称严苛,历经四道关卡:

  1. 多源收集 (927K):汇聚公开数据 (21K)、内部试卷等私有数据 (106K),并利用 LLM 生成场景化问答 (800K),确保数据来源的多样性与独特性。

  2. 结构化清洗 (657K):统一格式,提取学科、年级、题型等元数据,并进行去重、去敏感内容、去外部信息依赖等标准化清洗流程。

  3. 双机筛难 (50K):为避免模型「背题」,用两款强大的模型进行「对抗式」筛选。先用 QWQ-32B 过滤掉它能答对的简单题,再用更强的 Qwen3-235B 进行二次筛选,只保留高难度样本。

  4. 专家定版 (24.6K):最后,由 50 位硕士生和 5 位资深专家进行最终的人工审核与质量校验。最终抽样质检显示:整体质量 4.8/5,答案准确性 4.8/5,标注者一致性高达 0.90。

  实验结果

  最强闭源模型也难应对

  研究团队在 OmniEduBench 上对 11 个主流的闭源和开源 LLM(包括 GPT-4o, Gemini-2.5 Pro, Claude-4 Sonnet, Qwen 系列, DeepSeek-V3.1 等)进行了全面测试,结果发人深省:

  发现一:知识维度「水土不服」,GPT-4o 表现不佳在知识维度上,只有 Gemini-2.5 Pro 的平均准确率超过了 60% (62.76%)。令人惊讶的是,强如 GPT-4o 在该项测试中表现不佳,准确率仅为 24.17%,远低于多个顶尖开源模型(如 QwQ-32B 为 53.87%)。这可能表明 GPT 系列在处理多样化、本土化的中文教育考试风格题目时存在明显的「水土不服」。

  发现二:「育人」能力是集体短板,距人类水平差距巨大在更关键的育人维度上,所有模型都暴露了短板。尽管任务形式相对简单(多为选择题),但即便是表现最好的模型(QwQ-32B,准确率 70.27%),与人类在该领域的表现相比,仍有近 30% 的巨大差距。这表明当前 LLM 在同理心、启发式引导等高级教育能力上普遍缺乏。

  发现三:高难度子集 (OmniEduBench HARD) ,让顶尖模型「现形」研究团队还构建了一个高难度子集 OmniEduBench HARD。在这个子集上,所有 LLM 的性能都出现了「断崖式」下跌,即便是最强的 Gemini-2.5 Pro,准确率也不足 50%,充分证明了该基准的挑战性和区分度。

  为什么 OmniEduBench 很重要?

  考验真实「可用性」:教育 AI 不应只是「解题器」。OmniEduBench 首次将教育场景中的互动能力系统化、可量化,推动行业关注模型在启发、反馈等真实互动场景中的价值。

  立足本土「适配性」:中文教育的语言文化与教学实践有其独特性。OmniEduBench 是一个原生中文教育基准,从数据到任务定义都更「接地气」,能更准确地评估模型在本土环境下的表现。

  结语与展望

  OmniEduBench 的发布,为中文大模型在教育领域的评测提供了一个急需的、更全面的视角。

  它清晰地揭示了当前 LLM 的短板:尽管模型在知识获取上取得了长足进步,但在实现教育的核心目标——「育人」方面,仍有很长的路要走。

  研究团队表示,未来的工作将探索育人维度中更复杂的问题类型,并引入多模态教育场景,以持续推动 LLM 和 MLLM 在教育领域的综合能力发展。

  参考资料:

  https://arxiv.org/pdf/2510.26422