5 月 14 日消息，猿辅导日前与新华网联合 20 余家国家级、省级博物馆共同推出“2024 博物馆新知计划”，以拓展素养教育新场景为目标，为全国青少年搭建出一个能把理论知识与现实世界链接起来的真实学习场景。
猿辅导方面表示，博物馆新知计划主题为新文博、新知识、新未来，包括七大创新模块：馆长公益直播课、新知科普互动展、新知视频课、主题作文大赛、文物新知趣味答题、国宝主题文创以及博物馆新知研学活动；通过主题、项目、任务等结构化的方式来组织课程内容，从关注知识技能的“点状传输”自觉变革为关注学生对知识技能的主动学习和思考，让课程“目中有人”，让学生素养具体化、鲜明化。
此次“2024 博物馆新知计划”的开启，猿辅导希望通过深度链接优质博物馆等教育资源，教研与产品研发，意在引导孩子不局限于单一知识、技能的简单线性记忆和学习，强化知识间的内在关联和迁移应用，凸显课程产品的本质、思想方法和内在逻辑。
此外，20 余名博物馆馆长和专家就“博物馆赋能素养教育的探索与实践”“数字时代，博物馆教育的传承与创新”等话题展开了深入研讨。内蒙古博物院的副院长郑承燕表示：“一座博物馆就是一所大学，我们只有持续开展博物馆教育工作，坚持展教结合，不断深化交流合作，推动其向教育资源的转化，才能让文物活起来、让历史活起来，才能真正地办好博物馆这所大学校。”
猿辅导副总裁马旻认为，这次启动 2024 博物馆新知计划，是希望携手全国范围内的优秀博物馆深化合作，通过全面升级、更多元的内容和产品形式，推动博物馆丰富教育资源与学习新方式的融合，让青少年爱上自主学习，在文物新知的探索中发展核心素养。
猿辅导表示，2024 博物馆新知计划将通过发现文物的另一面，挖掘其更多跨学科的新知识、新内涵；用数字化赋能博物馆教育，为素养教育链接博物馆场景，让知识变得更鲜活，带领广大青少年跨越学科知识的界限，融通知识，关联知识，提能力，培兴趣，养习惯，进而让核心素养在更多青少年中生根发芽。
